Disabilità all'opera

EDITORIALE

Il progetto “Disabilità e successo formativo: buone prassi e contributi per azioni formative di eccellenza" (propostodalla Regione Lombardia nell’ambito del sistema Learning Week) si è quasi concluso con il convegno tenutosi a Milano il 28 maggio u.s. presso l’Istituto Maria Ausiliatrice, con la partecipazione di importanti protagonisti del mondo della disabilità.

Alcuni aspetti hanno contribuito al buon risultato del progetto, realizzato da CdO Opere Educative insieme al CFP Canossa di Lodi; un successo che ha sorpreso gli stessi attuatori, costringendoli a cercare di capire da quali presupposti sia stato originato.

Si è partiti senza un’ipotesi precostituita, totalmente “scoperti” di fronte ad una realtà complessa e tutta da esplorare. Prima di qualsiasi ragionamento o deduzione, si è andati a incontrare quelle realtà (fra un ampio “pacchetto” individuato) e quelle persone che si sono rese disponibili  a partecipare al progetto. Osservazione e relazione umana, dunque, che sono state fonti permanenti di stupore e commozione. Sono stati svolti due focus group, che nella loro assoluta semplicità si sono rivelati strumenti efficacissimi per far “esplodere” fra i partecipanti quel desiderio di conoscersi, comunicarsi, confrontarsi e arricchirsi vicendevolmente, che spesso rimane un po’ mortificato dalla necessità di far fronte alla quotidiana emergenza.  Forse sono stati proprio questi i semplici ingredienti che hanno contribuito a dar vita ad una esperienza altamente positiva.

Ed anche in occasione del convegno tutti i partecipanti –dal pubblico agli stessi relatori- sono rimasti colpiti dalla profondità dell’approccio al tema, dal clima umano e dal metodo di lavoro utilizzato, nonché dalle prospettive che si sono aperte.

Tra i protagonisti il prof. Mario Melazzini, presidente dell’ AISLA e coordinatore del tavolo tecnico sulla disabilità della Regione Lombardia che introducendo ha sottolineato con forza il valore proprio e sociale delle persone con disabilità; si sono poi susseguite le testimonianze di alcuni operatori e/o responsabili di centri che si occupano di persone con handicap:  la Coop.va “Il Nazareno” di Carpi; l’“Opera Baldo”  di Chioggia; “La Città del Ragazzo” di Ferrara; l’“Opera Don Calabria” di Verona. Testimonianze appassionate e drammatiche, cioè vere, che dicono di una attenzione all’uomo e alla sua dignità che oggi, purtroppo, pare sempre più rara.

Poi, a seguire, una piccola tavola rotonda moderata da Lorenza Violini,  (professore  di  Diritto costituzionale dell’Università  degli  Studi di  Milano), cui hanno partecipato Francesca Giosuè (psicologa della Fondazione Opimm e consulente Centro per l’impiego dell’ Amm.ne Prov.le di Bologna), Vittore Mariani (docente di Pedagogia speciale  dell’ Università Cattolica del Sacro Cuore) e Licia Sbattella (docente di Ingegneria informatica del Politecnico di Milano e direttore scientifico del Centro  Esagramma).

Nonostante la bipartizione del convegno, voluta anche per dare ritmo all’evento, è stata evidente una unitarietà tre la prima parte, dedicata all'esperienza, e la seconda che ha avuto un carattere di elaborazione teorica. Nella prima parte, infatti, non sono stati raccontati solo dei fatti, ma si è entrati in una riflessione metodologica più o meno sistematizzata; la tavola rotonda, invece, pur partendo da una impostazione teorica, non ha potuto prescindere dall'esperienza e dalla valorizzazione di ciò che era stato precedentemente testimoniato.

Pur all’interno dei necessari “paletti” posti dal bando, quello che è accaduto ha dettato i passi e aperto nuove prospettive, rendendo non improbabile una eventuale fase due del progetto.

Ce lo auguriamo davvero, perché desideriamo continuare a sostenere con decisione chi si spende con intelligenza e passione per il bene di queste persone che, nonostante tanti discorsi “buonisti” e neologismi politicamente corretti, in realtà vengono mantenute perlopiù ai margini della odierna vita sociale, fortemente caratterizzata da spinte edoniste e produttiviste.

ATTENZIONE!

Discorso del Santo Padre BENEDETTO XVI
Aula del Sinodo, Giovedì 27 maggio 2010 (in allegato: articolo di Marina Corradi)
"I giovani portano una sete nel loro cuore, e questa sete è una domanda di significato e di rapporti umani autentici, che aiutino a non sentirsi soli davanti alle sfide della vita."

Paritarie: promemoria delle associazioni cattoliche
Tuttoscuola.com, 2 giugno 2010
Stiamo vivendo un delicato momento politico ed istituzionale, "inutile nascondersi dietro un dito"...

Manovra, nuovo allarme per la scuola paritaria
Avvenire, 2 giugno 2010
Interrogazione parlamentare urgente al governo presentata dal senatore Antonio Rusconi

Da Kampala una lezione per chi vuole educare
M. Mauro, il sussidiario.net, 3 giugno 2010
Gli studenti hanno bisogno di essere introdotti alla totalità della realtà e di mostrare la sua rilevanza per la loro vita

Israel: il nuovo Regolamento ha le carte giuste per mandare in soffitta i gattopardi
G. Israel, il sussidiario.net, 4 giugno 2010
Il presidente del Gruppo di lavoro che ha elaborato il nuovo Regolamento per la formazione dei docenti, fa luce su alcuni aspetti controversi

Scuole, nel redditometro solo "spese significative"
Avvenire, 4 giugno 2010
Interrogazione parlamentare: confronto fra il sottosegretario Casero e il deputato Farina, in merito alla presenza delle scuole private nel redditometro

Registrati alla Corte dei Conti, in data 1 giugno 2010, i Regolamenti di riordino
Dei licei, degli istituti tecnici e degli istituti professionali, emanati dal Presidente della Repubblica in data 15 marzo 2010

Ridefinizione dell'orario complessivo annuale delle lezioni
Decreti interministeriali per seconde, terze e quarte classi degli istituti tecnici e seconde e terze classi degli istituti professionali (Nota prot.n. 1892 del 1 giugno 2010)

Tabelle di confluenza delle attuali classi di concorso
Su cui confluiscono le discipline relative primo anno di corso dei licei, degli istituti tecnici e degli istituti professionali interessati dal riordino dal 1 settembre 2010 (Nota prot.n. 5358 del 25 maggio 2010)

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