Rassegna stampa

Diario di Scuola. Così le simulazioni dell’esame di maturità indeboliscono un rito d’iniziazione

― 3 Aprile 2022

Marco Lodoli, ilFoglio.it, 02.04.22

“Negli ultimi anni la tendenza della scuola italiana è di complicare ciò che sembra apparentemente semplice. L’obiettivo, credo, è quello di essere più funzionali e di non lasciare nulla al caso o all’improvvisazione dei professori”.

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