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Rassegna stampa

Didattica a distanza, così troppi bambini diventano invisibili

― 15 Aprile 2020

V. Santarpia, Corriere della Sera, 15 aprile 2020

Sono minoranze: figli di immigrati, ragazzi con bisogni educativi speciali o disturbi dell’apprendimento. Le scuole si stanno mobilitando, ma il rischio di esclusione è alto

Fonte: www.corriere.it/scuola/medie/20_aprile_15/didattica-distanza-cosi-troppi-bambini-diventano-invisibili-bf3c13fe-7e28-11ea-9d1e-3b71f043fc58.shtml

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