Rassegna stampa

Educazione. “Le soft skills non bastano a educare: serve una direzione di senso”

― 11 Giugno 2024

Giorgio Chiosso, ilSussidiario.net, 11.06.24

“Come quotidianamente sperimentiamo, ci sono disposizioni di natura emotiva, relazionale, temperamentale negli alunni – e più in generale nelle persone – che esercitano un’importante influenza sullo sviluppo del potenziale cognitivo e sulla partecipazione alla vita attiva”.

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