Inclusione. «Sentivo il cuore dall’altra parte»: quando la didattica inclusiva diventa semplicemente scuola

― 11 Settembre 2026

Davyd Andriyesh, Vita.it, 11.09.26

“Di fronte a un’aula gremita di studenti, c’è chi tendere a dividerla in due: gli allievi che imparano senza fare (e richiedere) troppi sforzi e quelli che hanno bisogno di una costante attenzione dedicata”.

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