«Matematica, nelle scuole troppi calcoli. Così si perde creatività»

― 9 Dicembre 2020

G. Fregonara, Corriere della Sera, 09 dicembre 2020

Il commento del professor Paolo Zellini (Tor Vergata) sull’indagine internazionale Timss e sui risultati dei bambini italiani in matematica e scienze.

Fonte: www.corriere.it/scuola/medie/20_dicembre_09/matematica-scuole-troppi-calcoli-cosi-si-perde-creativita-d00a9a40-3a00-11eb-bd0f-1c432ae6dd98.shtml

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«Matematica, nelle scuole troppi calcoli. Così si perde creatività»

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