Eugenio Bruno, Scuola24, 16 marzo 2020
Gli insegnanti italiani raccolgono la sfida della didattica digitale. Da Nord a Sud. Dalle elementari alle superiori. Privilegiando, per un ora, una forma più “basica” di e-learning, incentrata soprattutto sul registro elettronico. Senza tuttavia rinunciare a sperimentare videoconferenze e call dal vivo. A dirlo è un’indagine dell’Osservatorio Alkemy – Il Sole 24 Ore, effettuata tra l’11 e il 12 marzo su un campione di docenti di scuola primaria e secondaria alle prese con la sospensione delle lezioni in tutta Italia…
