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Prof e studenti, il massacro del desiderio: incertezza, paura e Dante

― 12 Febbraio 2021

E. Guarnieri, ilsussidiario.net, 12 febbraio 2021
Il ritorno a scuola trova i ragazzi pieni di paure, ma soprattutto con il desiderio di ogni giovane fatto a pezzi. Come uscire dalla “selva oscura”?

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Il quid dell’educazione

― 11 Febbraio 2021

don Antonio Villa, Tempi 11 febbraio 2021

Si può partire anche da una sola materia per scoprire la realtà. Si può partire da un’eredità ricevuta per tentare un’umana avventura

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Draghi, il calendario non basta: il vero nodo è la formazione docenti

― 11 Febbraio 2021

P. Castagneto, ilsussidiario.net, 11 febbraio 2021

Uno dei punti qualificanti del programma di governo che sta nascendo sarà la scuola. Il nervo più scoperto è la formazione degli insegnanti

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Sentenza. Le scuole paritarie sono esenti dall’Imu. «Non è attività commerciale»

― 10 Febbraio 2021

M. Muolo, Avvenire, 10 febbraio 2021

La Commissione Tributaria del Lazio ribalta una pronuncia dell’analogo organismo provinciale di Roma. Applicato il decreto ministeriale del 2012 che prevede parametri diversi dalla totale gratuità

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Libertà di educazione. Questo è debito buono

― 10 Febbraio 2021

P. Agostoni, Tempi.it, 10 febbraio 2021
Scuola. Senza autonomia e libertà di educazione i soldi del Recovery Fund saranno buttati. Il momento è opportuno

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Calendario scolastico allungato, sindacati e presidi frenano

― 10 Febbraio 2021

Redazione Scuola24, 10 febbraio 2021
Le reazioni che arrivano dal mondo dell’istruzione non sono concilianti come quelle che sono arrivate dai leader delle forze parlamentari che dovranno votare la fiducia al nuovo esecutivo.

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“L’anno scolastico più lungo è come mettere un cappotto in piena estate”

― 10 Febbraio 2021

Riccardo Prando, ilsussidiario.net, 10 febbraio 2021

La proposta di Draghi di allungare l’anno scolastico fino a fine giugno rischia di essere un fallimento: la scuola non è questione di quantità ma di qualità

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SCIENZ@SCUOLA/ La serietà ontologica dell’ora di lezione

― 9 Febbraio 2021

C. Fedeli, ilsussidiario.net/Emmeciquadro, 09 febbraio 2021

L’ora di lezione può essere un’esperienza ricca, aperta, densa sia per gli allievi che per il docente; dove può accadere qualcosa di più di ciò che è accertabile nell’immediato.

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Una famiglia su tre non è stata in grado di sostenere adeguatamente l’apprendimento a distanza dei bambini durante il lockdown

― 9 Febbraio 2021

Redazione Scuola24, 09 febbraio 2021
Il nuovo studio “La didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19: l’esperienza italiana”, realizzato dall’Ufficio di ricerca Unicef – Innocenti e Università Cattolica del Sacro Cuore, indaga le esperienze di bambini e genitori con la didattica a distanza durante il lockdown causato dalla crisi Covid-19 in Italia.

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In classe fino a fine giugno, ecco perchè ha ragione Draghi

― 9 Febbraio 2021

Brunella Fiore, ilsussidiario.net, 09 febbraio 2021

Draghi ha manifestato l’intenzione di rivedere la programmazione del calendario scolastico. A livello normativo non ci sono impedimenti. E sarebbe opportuno

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Istruzioni per voltare pagina e “sfondare” le mura di casa

― 9 Febbraio 2021

Gabriele Laffranchi, ilsussidiario.net, 09 febbraio 2021
Riaprire la scuola è un obbligo, ma deve esserci anche un progetto per il futuro della scuola stessa. Domani viene presentato il progetto Hackathon

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Allarme scuola dell’infanzia: calo iscritti, chiusura piccole scuole e famiglie che rinunciano

― 8 Febbraio 2021

Tuttoscuola.com, 08 febbraio 2021
Sotto i nostri occhi, la scuola dell’infanzia si sta restringendo in maniera clamorosa, e non solo per effetto del calo demografico. La contrazione del numero di alunni, di classi e di scuole è verticale rispetto al picco raggiunto nell’anno scolastico 2013-14

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Ultimo banco di Alessandro D’Avenia | Colui che resta

― 8 Febbraio 2021

Alessandro D’Avenia, Corriere della Sera, 08 febbraio 2021

Tutti, prima o poi, siamo toccati dal peso dei limiti, la porta stretta da cui passare per diventare uomini e donne autentici, senza trasformare il male che vediamo, sentiamo o subiamo, negli esiti che nel libro sono ben rappresentati dalle possibili e umane reazioni: risentimento, vendetta, indifferenza… «Colui che resta» accetta che la vita sia ferita e la cura

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Ci sono pochi nati e tanti aborti

― 8 Febbraio 2021

R. Farina, Libero, 08 febbraio 2021
Dal 1978 interrotte circa 6 milioni di gravidanze. Se non si ricomincia a fare bambini, gli italiani scompariranno in pochi decenni. Il Papa: In Italia le nascite sono calate
e il futuro è in pericolo. Prendiamo questa preoccupazione e cerchiamo di fare in modo che questo inverno demografico finisca e fiorisca una nuova primavera di bambini e bambine».

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Sei adolescenti su 10 passano in rete dalle 5 alle 10 ore al giorno

― 8 Febbraio 2021

Redazione Scuola24, 08 febbraio 2021
Rispetto alle precedenti edizioni, la Giornata mondiale della sicurezza in Rete di quest’anno assume una valenza ancor più significativa: l’emergenza sanitaria ha inciso sulle abitudini degli adolescenti italiani e, in particolare, sull’approccio al mondo virtuale e al digitale.

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Didattica a distanza, “prove” di una nuova relazione studenti-prof

― 8 Febbraio 2021

Marina Minoli, Alex Costa, ilsussidiario.net, 08 febbraio 2021
Didattica a distanza non è fare davanti ad uno schermo quello che si farebbe in classe. Ci sono nuove possibilità e frontiere da esplorare

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Quali contromisure per rimediare a un anno perduto?

― 8 Febbraio 2021

G. Chiosso, ilsusidiario.net, 08 febbraio 2021
L’interruzione della scuola comporta un gap formativo dal 35 al 50% rispetto agli studenti degli anni prima allo stesso punto del programma

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Vittadini: «Draghi è il promotore del risveglio della società civile, non possiamo tergiversare»

― 7 Febbraio 2021

Marco Dotti, Vita, 06 febbraio 2021
Per il Presidente della Fondazione per la Sussidiarietà Draghi «è un leader moderno, è la persona giusta al momento giusto, non il solito uomo solo al comando».

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Milano, migliaia di notebook e tablet per le scuole

― 5 Febbraio 2021

Con il supporto di Moncler, il Comune di Milano dona a 61 istituti comprensivi 3.590 dispositivi, di cui 2.171 notebook e 1.419 tablet. Ne hanno beneficiato anche alcune scuole paritarie associate FOE

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Pandemia e DaD: tra difficoltà di apprendimento e divari sociali ed educativi. Il prezzo pagato dalle nuove generazioni

― 5 Febbraio 2021

Tuttoscuola.com, 05 febbraio 2021

La DaD sta iniziando a mostrare i suoi frutti negativi. In Italia milioni di studenti stanno infatti riscontrando importanti difficoltà di apprendimento. Tra i problemi più diffusi: deficit nelle capacità di concentrazione e minor capacità mnemonica.

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Maturità, concorsi, vaccini: le priorità per il nuovo ministro dell’Istruzione

― 4 Febbraio 2021

E. Bruno, Scuola24, 04 febbraio 2021

Che sia un tecnico o un politico cambia poco. I primi dossier che il (la) nuovo (a) ministro (a) dell’Istruzione troverà sul tavolo restano gli stessi. E sono strettamente collegati all’emergenza sanitaria: maturità semplificata, corsia preferenziale per i vaccini ai prof, organizzazione dei prossimi concorsi

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Preiscrizioni alle superiori, cinque idee per fare vero orientamento

― 4 Febbraio 2021

L. Ribolzi, ilsussidiario.net, 04 febbraio 2021
Le preiscrizioni alla secondaria sono eloquenti. I problemi sono molteplici, dalle scuole sovraffollate alla scelta, e andrebbero affrontati insieme

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Professione insegnante, perché le maestre sono più brave dei prof

― 3 Febbraio 2021

Gianna Fregonara e Orsola Riva, Corriere della Sera, 03 febbraio 2021

La ricerca sul campo di Fondazione Agnelli e Invalsi: alle medie un insegnante su sei è inadeguato, alle elementari uno su dieci. Gavosto: «Usare il Recovery Fund per investire sulla formazione dei prof»

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Scuola, rientro in aula. Proteste, scontri e tornano in classe in pochi

― 3 Febbraio 2021

I. Venturi, la Repubblica, 03 febbraio 2021

E’ il giorno del rientro in aula, al 50%, di quasi un milione di alunni delle superiori nelle ultime sette regioni che ancora avevano tenuto i ragazzi a fare lezione totalmente a distanza. Ma è subito scontro e pochi si presentano all’appello in presenza

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Scuola, fondi Ue per un cambio di passo

― 3 Febbraio 2021

P. Ferrario, Avvenire, 03 febbraio 2021

Autonomia scolastica, pluralità dell’offerta formativa e investimenti indirizzati ai minori e alla natalità. Sono queste le carenze più evidenti del Piano di ripresa e resilienza, per quanto riguarda la scuola, secondo l’analisi dell’Agorà della parità, che ieri ha presentato le proprie proposte alla commissione Cultura della Camera.

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Didattica in classe, sei prof su 10 strappano la sufficienza

― 3 Febbraio 2021

Eugenio Bruno, Scuola 24, 03 febbraio 2021
La didattica innovativa non è il punto di forza dei docenti italiani. E se un’idea ce l’eravamo già fatta da soli in questi 11 lunghi mesi di pandemia, caratterizzati dall’alternanza tra lezioni in presenza e online, adesso arriva anche la conferma.

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Azzolina e tecnocrazia digitale: l’ideologia di cui liberarsi subito

― 3 Febbraio 2021

F. Foschi, ilsussidiario.net, 03 febbraio 2021
La crisi di governo ha oscurato il pericoloso atto di indirizzo politico-istituzionale della ministra Azzolina. Conviene invece averlo presente

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Recovery Plan: Agorà della Parità, “fondi siano utilizzati per un cambio di passo nell’istruzione”

― 3 Febbraio 2021

AgenSir, 03 febbraio 2021

C’è un divario tra il nostro Paese e la media dei Paesi Ocse sul fronte dell’istruzione e dell’educazione. Parte da qui il contributo offerto dall’Agorà della Parità alla VII Commissione della Camera dei deputati, con alcune proposte migliorative della Missione 4 (Istruzione e Ricerca) del Recovery Plan.

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DDI: nella scuola primaria un maggiore deficit degli apprendimenti rispetto alla scuola superiore?

― 2 Febbraio 2021

La Tecnica della Scuola, 02 febbraio 2021
Nelle scuole superiori vi sarebbe un minore deficit degli apprendimenti rispetto alla scuola primaria. Lo fa notare la Senatrice e pedagogista Paola Boldrini, in commissione Istruzione al Senato

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Tutti nei licei (57%): quando le famiglie non fanno il bene dei figli

― 2 Febbraio 2021

T. Pedrizzi, ilsussidiario.net, 02 febbraio 2021

Aumenta il numero di giovani iscritti ai licei, mentre la formazione tecnica e professionalizzante è sottovalutata. Colpa dei modelli diffusi dalla cultura progressista

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